Järvamaa mess „Lingid tulevikku”

10.novembril toimus Paides karjäärimess „Lingid tulevikku”. Meie koolist, Tallinna Tervishoiu Kõrgkoolist, käis kooli tutvustamas kolm tüdrukut: Anni tervisedenduse esimeselt kursuselt, Egle ja Kareth õenduse teiselt kursuselt. Sõit algas peale kell 10.30 Estonia eest, kuhu tuli meile järele Maiko ägeda punase välguga. Peale TTK tüdrukute oli bussis ka palju kutte teistest koolidest. Seltskond oli väga kihvt.

Paidesse jõudsime juba enne kella 12st, kus hakkasime oma laudu üles seadma. Seejärel saime Paides Kultuurimaja kohvikus head süüa. Mess algas peale kell 13.00. Meie lauas sai igasugu erinevaid katsetusi teha, nagu näiteks keharasvaprotsenti ja veresuhkrut mõõta. Proovisime anda ka toitumisnõustamist, kuid seda inimesed väga ei soovinud. Huvilisi oli palju ja kohtasime mitmeid toredaid inimesi.

Kella 3 ajal koristasime oma lauad ja läksime kohvikusse kohvi jooma. Seltskond oli väga tore ning oli kurb Tartu inimestega hüvasti jätta. Asusime ka meie Tallinna poole teele. Kahjuks vedas buss meid poolel teel alt ning otsustas enne Tallinnat välja surra. Õnneks olid meil kõigil toredad sõbrad, tänu kellele me õnnelikult linna jõudsime. Taaskord oli läbi saanud üks tore päev.

Anni Alev TE1

Tartu koolid 11.-12.november 2010

Eelmisel päeval juhtus selline seik, et tagasiteel Järvamaa haridusmessilt läks katki meie armas punane välk. Õnneks jõudsid inimesed ilusti koju ning järgmiseks päevaks Tartu sõidule oli juba uus auto olemas- hõbevälk.

Tallinnast võeti peale Tallinna Tehnikakõrgkooli Mikk ja Martin, Mereakadeemia Indrek, Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli Heli ja Liisa, Sisekaitseakadeemia Maria ning Mainori Kõrgkooli Heidi. Kuigi tee oli pikk, möödus see lõbusalt ja kiirelt. Räägiti anekdoote ning nalja sai kui palju.

Jõudnud Tartusse, kohtusime Lennuakadeemia Rauno ja Mariga, Kunstikooli Nansy ja tema koolikaaslase, Lääne-Viru Rakenduskõrgkooli Maikeni ja Kairiga ning Kõrgema Sõjakooli kadettidega.

Forseliuse Gümnaasiumi leidmine nõudis parajat pingutust. Käisime seal ka eelmisel aastal. Selleks, et aulasse pääseda, pidime läbima garderoobi. Seal oli seinal kiri „leitud pinal“. See lõbustas teadlikvaliklasi trepiteel neljandale korrusele. Kuulajaskonna moodustas 12.klass. Meie esitlus läks hästi ja kiiresti, sest aeg pressis juba peale (kuigi TTK esitlus oli esimene). Selgitatud sai kõik erialad ning natuke veel lisaks näiteid praktikatest ja üritustest. Kuuajaskond jättis hea mulje, sest tundusid entusiastlikud ja huvitatud olevat. Kui esitleda jäi veel kaks kooli, vaatasin klassiruumis ringi ja õpilased olid ikka veel entusiastlikud. Isegi meie tudengid tundusid väsinumad kui nemad.

Asjad kokku pakitud, sõitsime Tartu Kutsehariduskeskuse poole. Nagu räägiti, sai see kool just äsja uue kuue. See nägi tõesti väga ilus välja. Kogu sisustus oli interaktiivne ja innovaatiline. Meie kõrgkooliga oli see igatahes vägagi võrreldav. Auditooriumiks oli ruum, mille nimi oli „konverentsisaal“. See oli nagu kontsedisaal. Isegi klaver oli olemas, mis tekitas kiusatust kaane tõsta ning mõni Beethoveni klaverikontsert esitada. Tõepoolest jättis uuendusliku ja innovaatilise kooli mulje. Mis mind kõige rohkem hämmastas oli see, et auditooriumis oli üle kolmesaja inimese. Huvitava mulje jättis Sõjakooli kadett, kes väga värvikalt selgitas, mida head nende koolis kõik on. Paar hoogsamat nalja ning elav esitlus pani kogu auditooriumi naerust vappuma. Eriti laheda ja mõnusa oleku tagas meile kambajuht Priit, kelle kiitmiseks ei jagu sõnu. Nimelt saime tänu temale Kutsehariduskeskuses ülimaitsva lõuna. Selles koolis on otseselt praktikal oma kooli õpilased sööklas, teeninduses jne.

Viimane külastatav kool asub Annelinnas. Tartu Kivilinna Gümnaasiumi saal sai õpilastest väga täis. Esitlused võrreldes eelmiste koolidega läksid hoogsalt ja üsna vabalt, sest väsimus oli asendunud esialgse entusiasmiga ning sõnaseadmist ei piiratud just kuigi rangelt. Kui lõpuni oli jäänud umbes 20 minutit, oli saali rahvast umbes kolmandik järgi jäänud. Ülejäänud olid vaikselt välja hiilinud. Pärast esitlusi said õpilased tulla küsima erialade vastuvõtu kohta. Küsiti meie kooli tegevusteraapia ja Tartu kooli füsioterapeudi vastuvõtu erinevusi.

Pärast koole viidi meid ööbimiskohta, mis nime järgi olevat Sõjakooli ühikas. Tegelikult nägi see välja täpselt nagu hotell. Rebase tänava ühika nimi oli „Taru“. Vastuvõtus oli muhe vuntsidega mees, kes jagas kõigile 1-kohalised toad. Kõik toad olid nagu omaette korterid- eraldi oli magamistuba, kööginurk ning elutuba. Ei märganud, et keegi oleks oma toa pärast nördinud olnud. Asjad lahti pakitud, koguneti Sõjakooli kadetikasiinos, mis on kadettide meelelahutusnurgake. Seal oli meile valmis pandud külmlaud. Huvilised said mängida ka piljardit ja noolemängu. Mängisime omavahel ning kord koos Tehnikakooli Martiniga kadettide vastu. Loomulikult meie võitsime. Kadetid olid korraldanud videokonkursi, mille hindamisel sai ka TeadlikValik rahvas osaleda. See oli väga meeldiv eelis. Videod olid tehtud ühtlustuskursusel või muudel väljaõpetel. Päris huvitav oli iseenesest ning nalja sai ka üksjagu, sest mida sõduritel ikka muud seal metsas teha on kui lõbusaid videosid ja pilte.

Varsti juba läksime „Tarusse“ tagasi ja kogunesime SKA Maria toas, et seal maailma asjad paika panna. Külla tulid ka tartlased lennu- ja kunstikoolist. Selgus, et kunstikooli Nansy on räppar ning kutsus meid kõiki 9.detsembril end kuulama. Nimelt oli ta saanud hiljuti kutse Mimicry soojendusartistiks. Kui kõik maailma asjad olid paigas, võisime seda päästma minna unemaale.

Hommik algas meie jaoks varavalges. 6:45 kogunemine fuajees ning padavai Sõjakooli sööklasse hommikusöögile. 7:00 astusime Kaitseväe Ühendatud Õppeasutuste peahoonesse. Hommikusöögiks pakuti heeringat ja mannaputru. Ka kadetid lasti järjekorda. Loomulikult pälvisime sööklas suure tähelepanu, sest ega iga päev neil võõrast seltskonda (naisterahvaid) söömas ei käi. Söömine, asjade pakkimine, sõitmine ja järgmine kool!

Karlova Gümnaasium asus Lina või Kalevi tänaval. Tartu liiklus ON keeruline. Koolis jäi silma kummaliste kostüümidega õpilased. Mõned olid kassiks riietunud, mõned põrsasteks, üks draakon oli ka. SKA Maria tegi oma esitlust ning ei suutnud varjata erustust, kui üks habemikuks maskeeritud koolipoiss saali astus. Meie esitlus oli taas esimene. Suuresti selle tõttu, et isiklikult meeldib esimesena esineda. Õpilased jätsid väga hea mulje. Läksid kaasa naljaga ning olid julged vastama ka meie küsimustele. Märkimisväärne on asjaolu, et Lennuakadeemia on üle võtnud veteran Mainori Jürgen Jalaka stiili õpilasi mõjutada nende premeerimisega. Nimelt julgemad õpilased, kes vastavad esitatud küsimustele, saavad vastu mingi eseme (lennuka puhul rinnamärgi). Vaieldav, kas see on inimesete kaasamine, ära ostmine või lihtsalt hellus kuulajaskonna suhtes. Nagu ikka oli ka selles koolis kõige suurem tõmbenumber sõjakooli video, mille taustal käiv rokkmuusika tõmbab ka kõige magusamas unes oleva jala tatsuma.

Väike isiklik fakt, mis tekitas nii palju rõõmu, nimelt üks põrsa kostüümi riietatud õpilane oli niivõrd armas, et tekkis tahtmine koos pildi peale saada. Ta oli nõus ning sai koos SKA Mariaga ja ka eraviisiliselt modellideks olla koos põssaga. Pilte tehti ka kooli ees. Seekord oli põhiobjektiks kadett Tuliku „tsornõi buumer“ ehk BMW, taustaks teadlikvaliklased.

Ka Mart Reiniku Gümnaasiumis käisime eelmisel aastal. Suur auditoorium, mis meenutas pigem kontserdisaali, oli juba tuttav. Kool oli väga ilus ja uudne. Esimesena saime taas sõna võtta. Ei teagi, mis juhtus, aga meie esinemise ajal naerdi palju. Ilmselt sai nalja. Kuid info sai siiski edastatud. Õpilased olid kuulekad ja lõbusad, arvatavasti said nad aru küll, mis rääkisime. Selles koolis pakuti meile süüa. See meeldis meile väga. Üldiselt olid noored rahutud ning vähesed olid entusiastlikud kuulajad lõpuni välja.

Meie tegevust Tartus juhtis karjäärinõustaja, kes oli kaasas igas koolis kahe päeva jooksul. Tema siis saatis ringi käima nimekirjad, et selgitada välja kuulajate arv. Näiteks Reinikus kuulas meid 88 õpilast. Tartus on mitu karjäärinõustajat, kes jagunevad teatud koolide vahel. Ilmselt polegi karjäärinõustajat päris igasse kooli vaja. Selline jaotamise süsteem pakub väljakutset juba töötajale endale ning õpilastel on suurem austus inimese vastu, kellega nad igapäevaselt otseselt kokku ei puutu.

Tartu Kommertsgümnaasium oli viimane kool tänavusel Tartu reisil. Koolis oli kõva lärm, lapsed jooksid kaootiliselt ringi ning eriti läbimõeldud trajektoor neil küll ei olnud. Peaga teiste kõhu jooksmine oli täiesti normaalne nähtus. Meid suunati klassiruumi ning peab mainima, et meie tudengid olid sedapuhku palju rahutumad kui kuulajad. Vähemalt esialgu. Kadett Tulik leidis kohe tee klassiruumis olnud arvuti taha. Ei tea, mis ta tegi seal, aga asjalikku nägu manas ta ette küll. Juhtus midagi enneolematut ja meid pandi rääkima eelviimasena. Väsimus oli juba suur, kuid viimane esitlus sai tehtud hästi nagu alati. Õpilased oli armsalt püüdlikud. Ka nemad olid väsinud, aga keegi ei vajunud päriselt ära. Viisakus eelkõige. Lõpp tuli kiirelt ja valutult.

Kogunesime väljas ja tuli kõige kurvem hetk- hüvastijätt. Tegelikult oli mõnel rõõmus ka, sest lõpuks saab koju. Embasime kõiki ning sõit võis alata. Ei oskagi öelda, mis oli see faktor, mis tegi sellest sõidust erilisema, aga kuidagi hea tunne on. Meie Liisaga jäime väga rahule ning kogemus jälle kirjas. Kogusin kahe päeva jooksul peaaegu kõikidelt osalejatelt arvamuse Teadlik Valik projekti kohta. Alljärgnev on meie meeskonna poolt kokku pandud.

Teadlikvaliklaste arvamus projektist

Mereakadeemia:

Indrek- „Teadlik Valik“ on tähtis informatsiooniallikas üldhariduskooli õpliastele, andes võimaluse leida enda huvidele ja vajadustele sobiv eriala ning kõrgkool.

Margus- „Teadlik Valik“ annab inimestele hea ülevaate Eesti rakenduskõrgkoolide kohta, millede kohta võib inimestel olla eelarvamused, mis on tihti valed. Kuulata ära esitlused, saab kidlasti parima ülevaate koolides õpitavate erialade kohta, see aitab õpiastel teha parina eukuse valiku, mis on kasuks kogu eluks. Alat teha ettesteid hunoorikalt ja vabalt, see viib sinu sõnumi kergemnini kuulajani.

Mainor:

Heidi- „Teadliku Valiku“ juures on kõige olulisem, et erinevad rakendusikud kõrgkoolid esitavad järjestikku ettekandeid ning selle juures ei konkureerita. Setskond on ausalt kriitilineJ

Sisekaitseakadeemia:

Maria- „Teadik valik“ on parim võimalus saada infot kõrgkoolide kohta noorelt noorele. See on ainulaadne võimalus, kus info tuleb kodukooli kätte ja selle omandamine on seeläbi oluliselt mugavam. Osalejana ütlen, et lihtsalt suppper kogemus, parim seltskond ja palju häid mõtteid!:)

Lennuakadeemia:

Rauno- „Teadlik valik“ pakub keskkooli õpilastele alernatiivi tüüpilistele akadeemilistele kõrgkoolidele. Tallinna Tervishoiu Kõrgkool on äge!

Tehnikakõrgkool:

Mikk- Maria on ulme kuri :( Muidu tore programm, et abiturientidele rakenduskõrgharidust tutvustada, mida muidu koolides väga ei tutvustata. Kõige paremini sobib koolist rääkima ikkagi tudeng ise!

Martin- ’’Teadlik Valik’’ on parim viis jagada erinevatele keskkoolidele/gümnaasiumitele ja ka kutsekoolidele erinevat infot rakenduskõrgkoolide kohta ning andes võimaluse leida inimestel sobiv eriala!

Kunstikool:

Nansy- Vägaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa laheeee! Tulge Tartu K6rgemasse kunstikooli! WOW!

Lääne-Viru Rakenduskõrgkool:

Maiken ja Kairi- Teadlik Valik .... thumbs up ;) See on hea võimalus oma kooli tutvustamiseks, eriti hea on see väiksematele kooli, mis ei ole nii tuntud veel. Seltskond on alati väga lahe ;) Ainult vara ärgata ei ole tore :( Ma küsiks nüüd ühe traditsioonilise küsimuse: mis vahe on rakenduslikul ja akadeemilisel haridusel? :D

Tallinna koolid 19.oktoober 2010

Teadlik valik väljasõidu tagasiside.

19.10. 2010 osalesin projektis „Teadlik valik”. Samal päeval peale TTK (minu, Elena) osalesid veel: Mainori Kõrgkool (Heidi), Mereakadeemia (Margus), Tallinna Tehnikakõrgkool (Martin), Tartu Kõrgemkunstikool (Harri), Sisekaitseakadeemia (Kuldar), Lääne-Viru Rakenduskõrgkool (Kairi), Tartu Eesti Lennuakadeemia (Meryt). Priit oli meie grupi juhiks. Sellel päeval me külastasime ainult kahte kooli: Tallinna Tööstushariduskeskus ja Tallinna Mustamäe Gümnaasium. Oli väga huvitav, nagu alati.

Koolides meid vastu võeti väga soojalt. Koolides olime väga oodatud ja mäletasid meie tulekesest. Mina esinemine oli üles ehitatud nii, et rääkisin ära slaidis oleva info, seejärel lisasin oma sõnadega puuduvat info. Kõik läks kenasti ja presentatsioon oli mulle toeks. Õpilased kuulasid meid viisakalt ja hoolikalt. Noored olid väga esitatud informatsioonist huvitatud. Jäi selline mulje, et projekt on kasulik nendele ja on vaja kindlasti seda ka edaspidi jätkata. Sain positiivse kogemuse ja olen huvitatud osalemisest ka edaspidi.

Ette tänades, Elena Makeeva

14.10.2010 Tallinna koolid

Neljapäeval, 14. Oktoobril, olid Heli (TE3) ja Anni (TE1) hommikul veerand 8 Estonia ees, et asuda teele Teadliku Valiku projektiga. Plaanis oli külastada kolme kooli: Pääsküla Gümnaasiumit, Tallinna 32 Keskkooli ja Tallinna Humanitaargümnaasiumit. Projekti eesmärk on tutuvustada oma kooli 10 minutilise ettekandega. Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli ettekanne sisaldas powerpointi, kus oli kirjas kõik erialadest, sisseastumisest, kooli õpitingimustest ja ka vabaaja veetmisest.

Esimene külastus leidis aset Pääsküla Gümnaasiumis, mida oli esialgu meie sohvril Priidul keeruline üles leida. Kuid kõik läks hästi ning jõudsime kohale õigeks ajaks. Koolipere võttis meid rõõmsalt vastu ja kuulama tuli meid 12. klass. Esimese ettekande meie kooli kohta tegi Heli üksinda ja Anni kuulas, kuna tema jaoks oli see esimene kord selles projektis osaleda. Peale ettekannet läksid Anni ja Heli Pääsküla Gümnaasiumiga lähemalt tutvuma. Kool oli välimuselt väga huvitav, sest väga paljud seinad olid erinevaid joonistusi täis, mis tekitas palju kodusema tunde, kui enamustes koolides olevad ühevärvilised tuhmid seinad. Koolis oli ka puhvet, kus pakuti ainult tervisele kasulikke tooteid (ei mingeid krõpse ega gaseeritud jooke). Kella poole 10 ajal asusime teele järgmisesse kooli.

Teiseks külastasime 32. Keskkooli, kus oli samuti meeldiv vastuvõtt. Kool oli üldplaanis väga suur ja kõik võimalused õpilastele tundusin olemas olevat: jõusaal, puhvet, suur spordisaal jne. Seekord tulid meil kuulama 11. Klassi õpilased ning Anni ja Heli esitasid neile TTK ettekande koos. Kui Heli mainis ämmaemanduse kohta ka seda, et poisid tulge proovima, plahvatas loomulikult kogu saal naerma. Aga ettekanne läks hästi ja Anni sai ka esimesest hirmust üle. Seejärel läksid Anni ja Heli taaskord kooliga lähemalt tutvuma. Õpilased olid üpriski viisakad, kuid nätsu ei tahtnud anda ainult. Seal koolis saime ka süüa, suppi ja riisi vahukoorega, mis olid väga maitsvad. Tutvusime ka kooli puhvetiga, mis oli tõesti tervislikult sisustatud. Osta sai porgandeid, erinevaid puuvilju jne.

Oli aeg külastada viimast kooli, Tallinna Humanitaargümnaasiumi. Kuna vihma hakkas ladinal sadama ja esialgu ei leidnud me õiget sissepääsu koolile, olime kõik üpriski märjad ja väsinud. Kooli pääsedes suunati meid pisikesse aulasse, kus õpilased meid juba ootasid. Kuna enamasti on see kool venekeelne, rääkis ka direktor õpilastega teises keeles. Meil lubati aga ettekanded ikka eesti keeles teha. Kuna Anni ja Heli esitasid oma ettekande viimasena, oli raske õpilasi kuulama panna. Tegime kiire ettekande ning saimegi päevaga ühele poole. Saime ühe õpetaja käest ka natukene kurjustada, sest kes karanteerib, et need õpilased nüüd tundi enam lähevad, kui meie nad varem ära lasksime.

Oli väga tore päev ja seltskond oli samuti väga kihvt. Loodetavasti on nendest kolmest koolist järgmisel aastal kedagi ka meie, TTK, kooli tulemas.

Anni Alev TE1

Projektis osaleja meelespea!

Selleks, et kõigil oleks kõikidel väljasõitudel kõikse parem, järgmine neid reegleid.

Projektis osalejate meelespea

Mõned punktid mis tasuks kindlasti meelde jätta

Esitluse sisu:

· Sul on aega umbes 10 minutit, et rääkida oma oma koolist. Üldjoontes tuleks selle aja sees kindlasti tutvustada:

o Erialasid – selle juures tuleks rääkida mida koolis õpetatakse ja kellena on võimalik pärast kooli lõpetamist töötada.

o Sisseastumistingimustest – kuidas peaks gümnasist ennast ette valmistama

o Kooli õpitingimustest ja sisekultuuris (klassid, laborid, ühikad, vorm, kord jne)

Need on kolm põhilist asja milles Sul tuleb ennast väga hästi kurssi viia. Ilmselt ei oska sa vastata kõigile küsimustele. Siis ei pea sa ennast kuidagi halvasti tundma, tuleb kergelt vabandanda ja öelda, et Sa pole selle erialatudeng aga võta küsijalt kontaktandmed ja kirjuta talle või anna küsimus ja kontakt edasi oma kooli avalike suhete juhile.

Nalja tegemine on omal kohal kuid peaks olema mõõdukas ja taktitundeline, nii, et terve esitlus üks suur nali poleksJ

Kõigest muust:

· Kampaania ei alga mitte siis kui tuleb sinu kord esineda vaid siis kui jõutakse koolist nägemiskaugusesse, see tähendab et iga asi mida õpilased näevad meid tegemas mõjutab ka nende arvamust meist ja järelikult ka sellest koolist mida me esindame, seega tuleb olla väga tähelepanelik kuidas käitutakse.

· Kindlasti ei tohiks:

o Teha kooli territooriumil suitsu

o Naerda kõva häälega üle koolimaja

o Suhtuda gümnaasiumi õpilastesse üleolevuse või ülbusega

o Käituda muul viisil mis jätaks meist halva või labase mulje

Kindlasti peaks olema:

o Viisakas ja sõbralik kõikide inimeste vastu kellega projekti käigus kokku puututakse

o Abivalmis juhul kui projekti tegijatel peaks minema abi vaja (tehnika ülesseadmisel ja muude asjadega)

o Julge! Rääkima peab oma koolist julgesti ja heameelega, peab paistma välja, et sulle meeldib selles koolis õppida ja see on üks hea koht kus olla

· Presentatsioonide ajal tuleb jälgida hoolega neid, kes presentatsiooni teevad, mis siis et sa oled kuulnud nende juttu võib-olla juba kümme korda, kui meie tähelepanu on suunatud nendele siis see aitab ka teiste tähelepanu presenteerijate peal hoida. Külalistena jälgitakse meid eriti tähelepanelikult ja kui me ise ei viitis üksteise juttu kuulata siis see mõjub ka gümnasistidele väga kehvasti. SEE ON VÄGA TÄHTIS

· Mingil juhul ei tohi samal ajal teiste tudengitega juttu ajada või käija pidevalt uksest välja ja tagasi - kõige hullem suitsu tegema ja siis selle hõnguga saali tagasi tulla. Kui muidu ei saa siis tuleb minna ühe korra välja ja sinna ka infotundide lõpuni jääda kuid küsimuste vastuste ajaks peab olema tagasi.

· Oma koolist tuleb rääkida ka viisakalt ja sõbralikult, tudengid peaksid hoiduma oma kooli reklaamimast kui vingete saunaõhtute ja pidudega kohta, vaid peavad jääma viisakaks ja korrektseks ning gümnasisti suhtes sõbralikuks. Pea meeles, et me ei võistle omavahel ja laused stiilis „ja meil on parem kui selles või selles koolis“ tuleks mõnda teise kohta jätta.

Kahepäevased väljasõidud:

Oled ilmselt märganud, et siin materjalis on päris palju käske ja keelde ja üpris vähe motiveerivat teksti. Põhjus on väga lihtne – väljasõidu päevad on küll pingelised ja tööd täis kuid ometi – kus tudengid koos seal on meeleolu ikka heaJ

Seoses sellega peab ikka meelde tuletama, et kahepäevastel väljasõitudel peab just õhtuste „seminaride“ ajal mõtlema ka järgmisele päevale. Ehk siis mõlemad päevad on täispikad tööpäevad ja võid kindel olla, et lühikseks jäänud öö või alkoholi tarbimine jätab esitluse kvaliteedile oma jälje. Suhtume sellesse väga karmilt ja kes hommikul konditsioonis pole saadetakse lihtsalt koju.

Kõiki neid reegleid järgides säilitame endast hea mulje ja kvaliteetse töö. Lõbus on meil niikuiniiJ

5.10.2010 Tallinna koolid

5.10.2010

Tallinna koolid

.. ja sõidud alaku!

Kohtumispaik Estonia, kell 07:15.

Esimene sõit hooajal ja meid oli peaaegu täpselt bussitäis. Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli esindajad olid Heli Temper (TE2) ja Aet Taremaa (Ä4). Tallinna Tehnikakõrgkooli Mikk oli tuttav nägu juba eelmistest hooaegadest, teised olid kõik uued näod. Tallinna kõrgkoolidest veel oli Sisekaitseakadeemia, Eesti Mereakadeemia, ning kaugemalt pärit Lääne-Viru Rakenduskõrgkool.

Sohvreid oli esimese sõidu puhul suisa kaks- Priit ja Maiko.

Harjumatu on TeadlikValik väljasõitu suures linnas teha, tavaliselt kihutame ju mööda külateid ning metsavahelisi maanteid.

Tallinna Kunstigümnaasium on väga ilus kool. Selline, kus oleks ka ise tahtnud käia. Esialgu saadeti meid võimlasse ja tekkis kohe tahtmine võrkpall otsida, sest see oli lihtsalt nii ilus! Edasi suunati meid küllaltki suure mahutavusega klassiruumi. Muidu teiseks tunniks pidanud tulema õpilased olid kell 8:00 kohal nagu kord ja kohus. Enne tundi sai veel noortega tutvuda ja oma eriala, tervisedendust, rakendada. Esitlus läks väga hästi, kuigi Esitasime küsimusi, õpilased vastasid. Kool üldiselt jättis hea mulje, sest ka õpilased olid tublid ja kuulasid. Huvitavaks tegi koolipildi asjaolu, et toimumas oli õpetajate päev ning koolis liikusid ringi õpetajateks maskeeritud õpilased.

Vahepeal jõudsid kohale ka Mainori Kõrgkooli Heidi, Kõrgem Sõjakool ja Eesti Lennuakadeemia. Teiste nimed saab ehk aja jooksul selgeks.

Kui jõudsime Pelgulinna Gümnaasiumisse, vedasid kõik oma tehnika ja kraami sisse, mina aga laenasin Sõjakooli bussi koos sohvriga, et kiiresti käia pildistamisel meie kõrgkoolis. Paar minutit pildistamas ja kiirustasin kohe taas bussi peale ning kooli. Pelgulinna kool on väga ilus. Noored selles koolis olid päris aktiivsed. Isegi rahutud- võib öelda.

Enne viimast kooli viis tore Maiko meid Sõõrikukohvikusse sõõrikuid sööma ja kohvi jooma. See oli paras energia allikas, et vastu pidada veel üks gümnaasium.

Nõmme Gümnaasium asub vaikses Nõmme rajoonis mändide all. Kool on ilus. Võiks olla isegi tervistedendav, aga siiski ei kuulu sellesse võrgustikku. Saime kohe esimesena ära rääkida. See oli tore, sest õpilased olid nii vinged kuulajad. Küsiti lisaküsimusi sisseastumiskatsete kohta. Andsime teada, et on erialasid, kus just noormehed võiksid julguse kokku võtta ja kandideerida. Näiteks tervisedenduses oleks tarvis kindla käega liidreid ning ka õenduses on tihti tarvis füüsilist jõudu. Võtsin kaasa ka CO-testi aparaadi, et huviliste kopsude puhtust mõõta. Pärast meie esitlust tulidki noored kohe CO-testi nõudma. Ka möödaminevad õpetajad olid asjast huvitatud. Paremate tulemustega oldi väga rahul, osad kehvematega küsisid nõu. Sain kohe rakendada nn erialast väljaõpet ja tõsta teadlikkust noorte seas.

Esimene sõit sügishooajal. Uued näod, uued kogemused! Tegelikult on küllaltki keeruline võrrelda Tallinna koole teiste koolidega üle Eesti. Seda ju tehakse pidevalt, näiteks eksamitulemuste võrdlemisega. Ma oleksin väga tahtnud küsida õpilastelt, et kas nemad on rahul oma kooliga ja õppekorraldusega? Kas nendele üldse meeldis, mis nad meilt kuulsid? Kas nad said KASU meist? Nagu küla koerale, nõnda koer külale- kuidas meie suhtume õpilastesse, suhtuvad nemad ka meisse. Tajusin, et meie tiim sai sellest sõidust väga positiivse laengu.

Tervitused kõigile osalistele!

Heli Temper (Tallinna Tervishoiu Kõrgkool)

Koosolek 7.septembril 2010

Nii tore oli näha üle pika aja meie projektijuht Maikot.

Nii tore oli tutvuda ka koolipoolsete tegevuste koordineerijatega.

Igatahes rääkisime seal üldisest infoloengu ülesehitusest ja uutest ideedest, mida rakendada, et juba 4 aastane projekt võiks ka areneda.

Vastu võeti otsuseid. Näiteks on plaanis sõjaväepataljoni ajateenijatele rääkima; teha väljasõit spetsiaalselt vilistlastega ning palju muud spetsiifilist.

Ei jõua väljasõite ära oodata!